广东新高考改革方案和中职生相关的改革内容有哪些

　 　广东新高考改革方案和中职生相关的改革内容有哪些？高考制度频频改革，对中职生升学还是有一定影响的，下面我们来探讨一下广东新高考改革方案中与中职生相关的改革内容有哪些？

　　划重点：“3+证书”高职高考总体政策不变，应用型本科院校将继续招收中职生，逐步增加“专业技能课程证书”测试种类，增加中职学业水平测试，条件成熟后高职院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，并参考综合素质评价予以录取。中职生考大学主要安排在春季高考，考试形式包括“3+证书”高职高考、自主招生、高职三二分段等，6月夏季高考和中职生无关。

    “3+证书”考试时间：语、数、英于1月5-6日进行，保持不变；

　　考试内容：语、数、英+专业技能证书；

　　总结：本次改革对2020年中职考生无太大影响，考试院将不断完善“3+证书”考试，为更多的中职生提供更多考大学的机会。

　　普通高考改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。

一、中职学校(含技工学校)毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试

文化基础重点考查中职学校学生公共基础知识，安排在每年1月进行;职业技能包括专业基础理论和专业基本技能，可由专业技能课程证书、国家职业资格证书、职业技能等级证书等体现，也可由学校组织测试，作为录取的资格或依据。

二、完善“3+专业技能课程证书”统一考试考核办法

其中“3”为语文、数学、英语3个科目，由省教育考试院统一组织实施，逐步增加“专业技能课程证书”测试种类，逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度，条件成熟后高职院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考综合素质评价录取。

三、加大高职院校自主招生改革力度

高职院校自主招生主要面向中职学校毕业生，采用“文化素质+职业技能”的考核方式。招生院校以文化素质和职业技能为基础，参考综合素质评价进行全面考察，择优录取。

四、积极开展中高职贯通考试招生制度改革

初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生，逐步采用“文化素质+职业素养”的办法。“文化素质”逐步采用由地市统一组织的初中学业水平考试成绩，“职业素养”由高职院校根据考生报考专业的要求进行测试，其成绩作为录取的资格或依据，结合初中学生综合素质评价择优录取。

五、健全高职院校在夏季高考中的招生录取方式

在广东夏季高考招生的高职院校要根据办学特色及不同专业(类)人才选拔需要，参照本科高校选考科目要求指引提出选择性考试科目要求，依据考生的统一高考和选择性考试科目成绩，参考综合素质评价择优录取。